TRABAJO GRUPAL

LOS VALORES
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL

                                                                             PRESENTA

• REYNOL TRINIDAD MARTINEZ
• FABIOLA SANTOS DIAZ
• PATRICIA CARRASCO SOSA
• LIZBETH LOPEZ JIMENEZ
• VERONICA L. GALLEGOS FUENTES
• GLORIA L. ESPINOZA CERDA
• ELIZABETH MELO ROJAS

 

Maestría Ciencias de la Educación---------------------------------------------------------------------------1 de Julio 2013

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

ACTIVIDADES	FECHA	HORA
ESPACIO ABIERTO (LOS VALORES).	2       AL 6 DE SEP	15:00 – 18:00 HRS.
PROBLEMAS DETECTADOS.	9 AL 13 DE SEP	15:00 – 18:00 HRS.
SOLUCIONES PROPUESTAS.	17 AL 20 DE SEP	15:00 – 18:00 HRS.
FORTALEZAS Y DEBILIDADES ENCONTRADAS.	23 AL 27 DE SEP	15:00 – 18:00 HRS.

 

JUSTIFICACIÓN

 

El presente proyecto es parte de la asignatura “Taller de Dinámicas”  de la maestría de Ciencias de la Educación, el cual se elaboro con la finalidad de impulsar los valores; tomando  en cuenta que la familia es el primer grupo social donde el individuo adquiere y empieza a desarrollar las virtudes humanas que le exige la sociedad.

          Los docentes, tenemos la noble tarea de proporcionar de manera comprometida, la ayuda permanente en el desarrollo de nuestros discentes como personas. Fomentar la educación en valores,  es una tarea primordial de los docentes ya que la riqueza de un país no se mide tan solo  por sus recursos económicos, sino sobre todo por la vitalidad de su cultura y los valores de su gente que tienden a armonizar el bienestar individual y el desarrollo social.

Educarse en familia significa, aprender a colaborar, compartir, respetar las normas para lograr la convivencia armónica de los individuos, esta  educación lograra completarse en la escuela, pero con la contribución decidida de maestros, alumnos y padres de familia.

 

 

ESPACIO ABIERTO (LOS VALORES)

 

FECHA: 02 al 06 de septiembre. HORA: 15:00 A 18:00 HRS.

PROPOSITOS	ACTIVIDADES	RECURSOS	PRODUCTO
v Impulsar mediante los valores la concientización de la problemática que se tiene y que los alumnos  tengan la oportunidad de vivir sus propios valores, expresarlos, comunicarlos y compararlos	v  Presentación con los alumnos de nuevo ingreso (dinámica: canasta de frutas).   v Rescatar mediante lluvia de ideas el concepto de valores.   v Mediante láminas se anotaran los valores conocidos por ellos.   v Ubicar en los espacios libres láminas que promuevan e impulsen los valores.	v Papel bond   v Marcadores   v Diurex   v Láminas y dibujos.	v Compromisos de, fomentar los valores de manera permanente en los diversos momentos de convivencia.   v Involucrar a los docentes que impulsen el quehacer educativo.

 

PROBLEMAS DETECTADOS

 

FECHA: 09 al 13 de Septiembre. HORA: 15:00 A 18:00 HRS

PROPÓSITOS	ACTIVIDADES	RECURSOS	PRODUCTO
v Conocer la problemática que se genera en la escuela a la falta de aplicación de los valores, para la búsqueda de soluciones adecuadas.	v Proyección de videos (como papá, No basta, valores) con la finalidad de sensibilizar a los alumnos.   v Análisis y comentarios del video que ahí se practicaron.   v Qué soluciones se proponen a la problemática que se presenta en el video.   v Como solucionar un problema de acuerdo a sus formas de pensar.   v Que problemas se viven por la falta de la práctica de valores en: a)    Familia b)    Escuela	v Proyector   v Laptop   v Bocinas   v Hojas blancas   v Marcadores	v Reconocer la falta de la práctica de valores en: ·       La familia: -        Respeto -        Tolerancia -        Honestidad -        Justicia -        Amor ·       La escuela: -        Honestidad -        Responsabilidad.

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SOLUCIONES PROPUESTAS

 

FECHA: 17 al 20 de Septiembre del 2013. HORA: 15:00 A 18:00 HRS.

PROPÓSITOS	ACTIVIDADES	RECURSOS	PRODUCTO
v Proponer o fomentar  soluciones  adecuadas al problema, para llevarlo a la práctica, potenciando una buena comunicación, como base  en la búsqueda de la armonía.	v Un recordatorio de los problemas que ocasiona la ausencia en la aplicación de valores.   v Hacer un análisis de manera grupal por medio de la lluvia de ideas.   v Tomar acuerdos para fomentar los valores en la escuela y la familia.	v Pizarrón   v Laminas   v Ilustraciones   v Marcadores   v Papel bond   v Hojas de colores	v Conjunto de actividades en donde se promuevan la práctica de valores:   a)    En la familia, padres-hijos en todo momento.   b)    En la escuela:   -        Maestro-alumno -        Alumno-alumno -        Programas y homenaje en el entorno escolar de la asignatura de Formación C y E

 

FORTALEZAS Y DEBILIDADES

 

FECHA: 23 al 27 de Septiembre del 2013. HORA: 15:00 A 18:00 HRS.

PROPOSITOS	ACTIVIDADES	RECURSOS	PRODUCTO
v Comprender de acuerdo a nuestra actuación que hemos hecho bien y que podemos mejorar como docentes y  analizar el papel que juegan los medios de comunicación que promueven a la sociedad en general.	v Autoanálisis de la forma de actuar y ser con respecto a los valores.   v Que cada alumno diga en forma breve que ha hecho para aplicar los valores.     v Establecer compromisos para vivir con valores, como familia y en sociedad.	v Papel bond   v Marcadores   v Hojas blancas   v Pizarrón   v Videos   v Cámara Fotográfica.	v Elaborar una lámina donde se establezcan los compromisos para mejorar la problemática, tanto en la familia como en la escuela. v Valorar y evaluar los cambios de conducta de los alumnos en los espacios destinados a reuniones.